วันพุธที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2555

งานที่ต้องทำในภาคเรียนที่ 2/2555

 <<ใบงาน & เกณฑ์คะแนนต่าง >>

งานที่ต้องประกอบด้วย

    1.)  กล่องเพลง   10 คะแนน
    2.อัลบัมภาพ    10 คะแนน
    3.)  บทเรียน + ข้อสอบ(วิชาต่าง ๆ20 คะแนน
    4.)  เว็บ  10  คะแนน
    5.นิทาน(สอดแทรกคติ) 10  คะแนน   


-----------------------------------------------------------------
เกณฑ์คะแนน  
     # คะแนนเต็ม  100  คะแนน
     # คะแนนเก็บ  80 ปลายภาค  20  คะแนน

-----------------------------------------------------------------
แบ่งเป็น

     # คะแนนเก็บก่อนกลางภาค   25  คะแนน
     # สอบกลาง                     20  คะแนน
     # หลังกลางภาค                25  คะแนน
     # แฟ้มสะสมงาน(portfolio)   10 คะแนน
     # ปลายภาค                     20  คะแนน 

------------------------------------------------------------------
 # การติด ร  เมื่อส่งงานไม่ครบ หรือ งานไม่ผ่านเกณฑ์ หรือ ดีไม่พอ
    และการแก้    คือ ทำงานส่งให้ครบและดีพอเท่านั้น
 # เกรด  0  คะแนนไม่ถึง 50 
------------------------------------------------------------------

วันจันทร์ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

ใบงานที่ 5

การทำวิดีโอ ประกอบคอมพิวเตอร์


ขั้นตอน
   1.  ให้นักเรียนทำวิดีโอการประกอบคอมพิวเตอร์
   2.   งานทำเป็นกลุ่มๆ  3-5 คน(แบ่งกลุ่มเอง)
   3.  นักเรียนสามรารถใช้อุปกรณ์ในการทำวีดีโอดังนี้  กล้องวิดีโอ , โทรศัพท์มือถือ(ความละเอียดสูง)
   4.  นักเรียนสามารถดูตัวอย่างวิดีโอจากบล็อกของครูได้
   5.  นักเรียนสามารถใช้เครื่องของโรงเรียนสำหรับทำวิดีโอได้
        เวลา พักกลางวัน  หลังเลิกเรียน ใหัติดต่อครูก่อนเพื่อรับเครื่อง

กำหนดส่ง  ก่อนสอบปลายภาค 1  สัปดา์ห์

ใบงานที่ 4

เรื่องการทำ USB Boot DOS และ  Boot Utilities(Hiren Boot)
ขั้นตอน

    1.  ใ้ห้นักเรียนนำแฟลชไดรว์เปล่ามาก๊อปปี้ไฟล์จากหัวหน้าห้องซึ่งจะมีอยู่ 1 โฟลเดอร์คือ
         Boot_Dos&Hiren
    2.  แล้วทำตามขั้นตอนต่าง ๆ ตามที่อยู่ลิงค์นี้ http://e-learning.ptd.ac.th/boot_Dos_Hiren.pdf
    3.  เสร็จแล้วส่งแฟลชไดรว์ครูภายใน พฤหัสบดีที่ 16 กุมภาพันธ์ 2555
         ให้หัวหน้ารวบรวมส่ง

วิชาออกแบบและเทคโนโลยี 5(ม.6) ปี 2568

  ส่งงาน... วิชาออกแบบและเทคโนโลยี ม.6 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////...